长春建筑学院党史学习教育工作方案
按照习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神和中央部署要求，根据吉林省委教育工委部署安排，为扎实有效开展长春建筑学院党史学习教育，制定本方案。
一、指导思想
坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，紧紧围绕深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神和习近平总书记关于教育的重要论述，教育引导全校党员学党史、悟思想、办实事、开新局，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，守正创新抓住机遇，锐意进取开辟新局，为推进长春建筑学院教育事业高质量发展不懈奋斗。
二、目标强化
（一）以强化理论武装为着力点，增强历史自觉，做到学史明理。不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，深入理解把握马克思主义中国化成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的科学性真理性，系统掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，提高思想理论水平，提升对教育发展规律的认识。
（二）以坚定信仰信念为着力点，筑牢信仰之基，做到学史增信。深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，坚定对马克思主义的信仰，对社会主义、共产主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，坚定对中国特色社会主义教育发展道路、对建设教育强省、对办好人民满意教育的信心。
（三）以践行立德修身为着力点，传承红色基因，做到学史崇德。自觉践行社会主义核心价值观，大力弘扬以爱国注意为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，牢记“为党育人、为国育才”使命，赓续共产党人精神血脉，立政德、明大德、守公德、严私德。
（四）以指导工作实践为着力点，践履知行合一，做到学史力行。加强党性锤炼，砥砺政治品格，从百年党史中汲取精神滋养、感悟思想伟力、厚植教育情怀、凝聚强大动力，不断提高把握教育大局大势、应对困难挑战、推进实际工作的能力水平，高标准高质量谋划好教育“十四五”规划，在新起点上推动学校教育事业及“三高”发展行稳致远。
三、重点内容
（一）通过学习，深刻铭记中国共产党走过的光辉历程、付出的巨大牺牲、展现的巨大勇气、彰显的巨大力量，深刻认识中国共产党的领导、中国特色社会主义道路是历史的选择、人民的选择，不断增强继往开来走好新时代长征路的自觉性坚定性。
（二）通过学习，牢牢铭记我们党为实现国家富强、民族振兴、人民幸福和人类文明进步事业做出的伟大历史贡献，深刻认识中国共产党是中国人民和中华民族的主心骨，没有中国共产党就没有新中国，就没有中国特色社会主义，就没有中华民族的伟大复兴。
（三）通过学习，深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨，始终牢记为了谁、依靠谁、我是谁，牢记人民是真正的英雄，是我们党执政的最大底气，自觉坚持人民立场、践行群众路线，永远和人民群众同呼吸、共命运、心连心，不忘初心、牢记使命、永远奋斗。
（四）通过学习，系统掌握中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果，深刻认识马克思主义是我们立党立国之本，在当代中国坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义，必须坚持不懈用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。
（五）通过学习，学习传承中国共产党在长期奋斗中铸就伟大精神，始终牢记革命理想高于天、崇高精神永不过时，高度珍视精神财富，自觉继承革命传统、传承红色基因、补足精神之钙，在具有许多新的历史特点的伟大斗争中，不断书写中国共产党人新的精神史诗。
（六）通过学习，深刻领会中国共产党成功推进革命、建设、改革的宝贵经验，坚持党对一切工作的领导，加强党的自身建设，以伟大自我革命推动伟大社会革命，始终坚守革命理想，坚持人民至上、一切为了人民、一切依靠人民，坚持实事求是、与时俱进、改革创新，加强党对人民军队的绝对领导，团结一切可以团结的力量，深刻汲取我们党坚持真理、修正错误的经验教训，统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，认清形势，把握规律，抓住机遇，应对挑战，为实现第二个百年奋斗目标而接续奋斗。
党史学习教育坚持“三个突出、三个结合”。一是突出思想领悟，把党史学习教育与深入学习习近平总书记关于党的历史的重要论述相结合。党的十八大以来，关于党的历史，习近平总书记提出了一系列新观点新论断。这一系列重要论述，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的立场观点方法，以宏阔的世界眼光和深远的历史视野，对历史经验进行科学总结，对历史规律进行深刻揭示，对现实问题进行透彻分析，对未来发展进行深入思考，为学习党的百年历史提供了科学的历史观和方法论。要认真学习、深刻领悟，把握方针原则、实践要求，掌握科学方法、实践路径，使党史学习教育更富原则性、系统性、预见性、创造性，真正把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。二是要突出教育特色，把党史学习教育与深入学习习近平总书记关于教育的重要论述相结合。深刻认识习近平总书记关于教育的重要论述从根本上回答了中国特色社会主义教育发展的一系列方向性、根本性、全局性、战略性的重大问题，深刻认识习近平总书记关于教育的重要论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分、是马克思主义基本原理同中国教育实践相结合的最新成果，深刻认识习近平总书记关于教育的重要论述为中国特色社会主义教育事业指明了前进方向、提供了根本指针，做到系统全面学、融会贯通学、及时跟进学。要重点学习党重视教育、发展教育的历史，从党带领人民探索中国特色社会主义教育理论和道路的艰辛历程伟大实践中，深刻感悟党的创新理论的真理力量和实践力量，进一步坚定前行的理想信念，进一步强化教育报国强国的使命担当，进一步增强干事创业的能力本领。三是要突出大局意识，把党史学习教育与深入学习习近平总书记对吉林工作重要讲话、重要指示批示精神特别是对教育重要指示批示精神相结合。深刻认识习近平总书记视察吉林发表的重要讲话重要指示批示，为吉林教育事业发展提供了根本遵循、指明了前进方向、注入了强大动力。准确把握我省正处在发展独特优势、加快转型升级、激发创造活力、实现高质量发展的关键阶段，迫切需要优化专业人才供给结构，迫切需要完善具有吉林特色的现代教育体系，迫切需要教育提供更加有力的服务和支撑。深入学习贯彻习近平总书记有关吉林教育工作的指示批示精神，深入贯彻落实省委省政府关于教育工作的决策部署，深入对接吉林省经济社会发展对教育的迫切需求，以党史学习教育凝聚起奋发有为、奋进善为的强大动力，推进我省教育事业高质量发展。
四、进度安排
党史学习教育贯穿2021全年，注重融入日常、抓在经常，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿始终，把学习习近平总书记关于教育的重要论述贯穿始终，把学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行贯穿始终，把学党史、悟思想、办实事、新开局贯穿始终。
（一）从动员大会到“七一”庆祝中国共产党成立100周年大会。全面系统学习党的百年奋斗史，以时间为基本线索，专题学习新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放新时期、党的十八大以来四个历史阶段，结合学习习近平总书记重要著作篇目，深化对马克思主义中国化成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。
（二）从“七一”庆祝大会到党的十九届六中全会。把党史学习教育同中国共产党成立100周年庆祝活动贯通起来，重点学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，通过专题学习、交流研讨、撰写心得、宣传阐述等，掀起学习贯彻的高潮。
（三）从党的十九届六中全会到总结大会。把党史学习教育同学习党的十九届六中全会精神结合起来，同系统总结党的十九大以来吉林教育事业发展成就和历史经验结合起来，认真学习贯彻习近平总书记在党史学习教育总结大会上的重要讲话精神，不断深化对党的历史的系统把握，明确继承传统、立足当前、开创未来的实践要求。
五、方式方法
（一）开展专题学习。坚持集中学习与自主学习相结合、规定动作与自选动作相结合，在校、院领导领学、党员干部自学的基础上，通过理论中心组学习、“三会一课”、举办读书班、集中研讨等形式，分专题开展学习，重点学习习近平总书记重要讲话精神、中央指定的4本指定学习材料（习近平《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》）和4本重要参考材料（《中国共产党的100年》《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》）、省委指定的5本参考书目（《中国共产党吉林历史》一二卷、《中国共产党在吉林的100年》《红色吉林--100个引人入胜的党史故事》《巡礼吉林--以英模命名的那些地方》《红色传人讲红色故事》），原原本本学、全面系统学、融会贯通学。围绕习近平总书记在党史学习教育动员大会、“七一”庆祝大会、党史学习教育总结大会等重要讲话精神和党的十九届六中全会精神，学校理论学习中心组、各基层党组织至少进行4次专题学习。
（二）组织专题培训。把党史学习教育作为贯穿全年的主题主线，利用举办专题培训、讲授专题党课、组织实地研学、开展线上培训等载体形式，抓好党史学习教育培训。充分利用我省东北抗联、“四战四平”、“三下江南”、“四保临江”等红色资源，开展“重走抗联路”、缅怀革命先烈、寻访英雄模范等实践活动。以党总支为单位开展以“百年荣光·奋斗新征程”为主题的庆祝中国共产党成立100周年系列活动。学校党委组织召开党史学习教育工作交流会。
（三）推进学做结合。开展“我为群众办实事”实践活动，继承发扬优良传统、切实改进工作作风，围绕师生关切的难题难事、合理的工作诉求，谋划推出工作项目，形成“我为群众办实事”项目清单，把党史学习教育成果转化为做好工作的科学理念、过硬本领、有力政策、管用办法，转化为推进工作、助力基层、服务师生、激励干部的生动实践。统筹党史学习教育和推进具体工作，开展与社区党组织“双百共建”、“奋进‘十四五’、建功新时代”、“不忘初心跟党走、青春建功新时代”等系列主题实践活动。
（四）过好组织生活。“七一”前后，以党史学习教育为主题召开专题组织生活会，深刻开展党性分析、深入交流学习体会、深化学习教育成效，校领导严格执行双重组织生活会制度，以普通党员身份参加所在支部组织生活，一起学习研讨交流心得、一起接受思想政治洗礼、一起巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果。年底前，各基层党组织围绕党史学习教育召开专题民主生活会，认真进行党性分析、开展批评和自我批评，检验“我为群众办实事”实践活动成效，将学习教育好做法好经验固化成长效机制，推动建立健全不忘初心、牢记使命的制度。
六、组织领导
（一）加强工作领导。成立长春建筑学院党史学习教育领导小组，办公室设在党委宣传部，负责党史学习教育组织实施和日常工作。领导小组办公室下设综合协调组、实践活动组，分工负责抓好党史学习教育各项工作，同时做好对教育工委巡回指导组的联络工作。各党总支要认真履行主体责任，制定学习教育工作方案，广泛动员、精心组织、狠抓落实，要注意防止形式主义，做到切合实际、生动有效。
（二）突出政治引领。将党史学习教育作为重大政治任务，坚持马克思主义历史观，把好政治关，把握正确导向，管好意识形态阵地，旗帜鲜明反对历史虚无主义。通过党史学习教育，以党的政治建设为统领，着力深化理论武装、着力夯实基层基础、着力推进正风肃纪，全面提升党建质量和水平，在深化学习贯彻党的思想理论上作表率，在始终同党中央保持高度一致上作表率，在坚决贯彻落实党中央、省委各项决策部署上作表率。全体党员干部要加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
（三）深入宣传报道。及时向省委教育工委党史学习教育巡回指导组报送我校学习教育进展情况。利用学校各类媒体，结合庆祝中国共产党成立100周年宣传报道，以新闻报道、综述评论、专题专访等形式，宣传党中央、省委有关决策部署，宣传党史学习教育的重大意义，宣传基层单位党史学习教育的特色亮点和典型事例，营造积极进取、开创新局的良好氛围。
中共长春建筑学院委员会
2021年4月6日
